O secretário de Educação McMahon deve fazer recomendações às escolas sobre leitura, IA e disciplina em sala de aula
- GAB NEWS
- 8 de set.
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Por Diana Nerozzi
Publicado em 7 de setembro de 2025
WASHINGTON — O Departamento de Educação não está abrindo mão completamente de sua influência, apesar dos movimentos para desmantelar toda a agência — e está pensando em emitir um “kit de ferramentas” de sugestões para os educadores se inspirarem para reforçar a "excelência” do aluno.
A iniciativa não será um "mandato", mas um conjunto de recomendações com exemplos de estratégias bem-sucedidas para leitura, IA e disciplina em sala de aula que já funcionaram em escolas de todo o país, disse a Secretária de Educação Linda McMahon ao The Post em uma entrevista exclusiva.
“Meu objetivo é então montar um kit de ferramentas que possamos entregar aos estados. ... Eles são kits de ferramentas para dizer, olha, isso é o que funcionou aqui. É assim que funcionou”, disse McMahon.
As recomendações do DOE também incluirão contatos para os educadores por trás das estratégias bem-sucedidas, que podem ajudar outras escolas a “aproveitar essas melhores práticas”.
O departamento tem estado em fluxo sob o presidente Trump, pois ele trouxe medidas para desmantelar a maioria da agência e dar educação “de volta aos estados” com menos interferência do governo federal.
Mesmo com a mudança, um objetivo do nível federal ainda é incutir uma cultura de “excelência” para a próxima geração, disse McMahon.
Os resultados dos testes caíram após a pandemia de COVID-19 e os resultados dos alunos da quarta e oitava séries ainda não haviam se recuperado até 2022, de acordo com os resultados do Boletim da Nação, que mede as pontuações dos testes dessas duas séries a cada dois anos.
O governo Trump também discordou do currículo "acordado" que está sendo ensinado nas escolas, incluindo um foco em Diversidade, Equidade e Inclusão e questões de gênero.
McMahon, que tem visitado uma variedade de escolas que oferecem várias técnicas de aprendizagem, disse que os “kits de ferramentas” são uma das maneiras pelas quais o departamento ainda pode ser “mais útil”.
Ciência da leitura
McMahon está particularmente interessado em se concentrar na “ciência da leitura” e divulgar métodos de ensino que fazem as crianças lerem desde cedo.
“Acho que tanto quanto qualquer coisa, será explicar alguns desses programas, ou como encontrá-los, ou referências a quais são as melhores aplicações desses programas”, disse McMahon.
Ela disse que os métodos de “aprendizagem clássica” para leitura, matemática e ciência têm sido bem-sucedidos no Mississippi, Louisiana e Flórida.
“O que estou vendo agora é um ótimo retorno ao aprendizado clássico”, observou ela.
“Nós tentamos muitas coisas. Você sabe, No Child Left Behind e Race to the Top, e acredito que eles foram feitos com as melhores intenções, mas não tiveram sucesso. Mas o que vimos claramente é que a ciência da leitura é bem-sucedida.”
IA
Sobre a inteligência artificial, McMahon apontou o apoio da Casa Branca para que as crianças estejam mais bem equipadas para fazer uso da tecnologia, citando a iniciativa da primeira-dama Melania Trump para que os alunos apresentem seus próprios projetos de IA à Casa Branca.
Mas, ela disse, pode ser necessário colocar guarda-corpos para evitar trapaças em tarefas de casa e ensaios por meio de programas como o Chat GPT.
“Tem todos os tipos de implicações muito, muito boas, mas então algumas das implicações não tão boas começam a aparecer, e é quando elas têm que ser abordadas”, acrescentou McMahon.
Segurança e disciplina em sala de aula
McMahon também acredita que a disciplina e a segurança dentro da sala de aula não estão sendo discutidas.
Ela acredita que a disciplina foi degradada nos últimos anos, e está ouvindo de educadores que “não sentem que têm controle real em suas salas de aula”.
Ela culpa isso por políticas laxas que desencorajaram a denúncia de má-comporta.
“Deve haver consequências para o comportamento perturbador na sala de aula para impedir que outros alunos aprendam”, disse ela.
“E eu acho que isso é algo que é, você sabe, esquecido de vez em quando, mas é um problema, e os professores precisam ter a capacidade de ter esse controle.”
Embora não emita mandatos sobre segurança escolar, o departamento poderia “trazê-lo para a vanguarda” para que os conselhos escolares estejam mais cientes do problema.
Fim de DEI
Mas, McMahon disse que a maior maneira de o governo federal incutir uma cultura de excelência é garantir que os alunos saibam que estão sendo aceitos nas escolas — e depois em empregos — por seu próprio mérito e não devido às políticas de Diversidade, Equidade e Inclusão (DEI).
“Vamos começar com mérito”, disse ela. “Não estou falando apenas sobre necessariamente entrar na faculdade, mas estou dizendo, vamos garantir que os programas que estão sendo oferecidos em todas as nossas escolas estejam incentivando nossos alunos e ajudando-os a subir ao nível de suas habilidades, e incentivando-os a saber quais são essas habilidades. E acho que é assim que realmente chegamos a um ponto de real excelência em nossas escolas.”
O presidente esteve em guerra com várias universidades da Ivy League, incluindo Columbia e Harvard, por causa de seu currículo e práticas de contratação. Os críticos dizem que a instrução muitas vezes favorece o pensamento liberal, e a contratação e as admissões dependem de políticas ou cotas da DEI.
McMahon acredita que os estados começarão a competir na educação — à medida que os governadores buscam implementar as melhores estratégias para melhorar suas escolas.
Ela espera que os novos kits de ferramentas do DOE ajudem a impulsionar essa competição.
Outro componente é a escolha da escola, uma política que Trump apoia.
“O presidente é um forte defensor do envolvimento dos pais e dos pais que estão no controle de onde seus filhos vão à escola. É por isso que ele é um defensor tão forte da escolha da escola”, disse ela.
“Ele acredita que as crianças não devem ficar presas em escolas fracassadas, e escolas fracassadas podem ser uma escola na qual essa criança não se sente segura”, explicou McMahon.
“Os pais devem ter a capacidade de selecionar outra escola para isso ... à medida que há cada vez mais envolvimento dos pais na interação com sua escola e conselhos escolares, e tendo cada vez mais controle, você verá muitas dessas políticas mudarem.”
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